程若晴见自己被晾在一边，有点急了：“老师，那我呢？我妈妈托我问问您，我下个月考四级能不能行啊？”

她转过问安老师：“老师，我能去摸摸钢琴么？”

对于二胡……她则是能少碰一下就少碰一下了。

再次见到程若晴时，叶蓁蓁当然没有什么轻视之心了。她知，程若晴虽然算是“半路杀出来的”，天赋也不高，但非常非常用功，每天都练习两个小时以上，这份勤奋是叶蓁蓁怎么都比不上的。

安老师想了想，点：“看得出来，若晴拉得很熟练，应该没少练习吧？四级并不难的，放心吧，只要你坚持练习，听老师的话改正一些小错误，就没问题。”

程若晴和叶蓁蓁同一个年级不同学校的。和叶蓁蓁不一样的是，程若晴不是由安老师启蒙，而是先在别的音乐老师那里学了一段时间，因为她妈妈和老师起了纠纷，所以才换到安老师这里学的。

毕竟，论迹不论心，论心世上无完人。她又没有过什么伤害程若晴的事情，只是自己心里high罢了。

叶蓁蓁听了这话，有些不好意思。

这叶蓁蓁――进步未免也太大了吧！

“虽然你拉得还不是很熟练，但是自信心和对乐曲的理解，进步很大啊！”安老师有些兴奋地说：“这样练下去，下个月考四级很定没问题！”

那种为一点点小事就骄傲的心情，现在想想都觉得自己幼稚得可笑，但也非常可爱。

叶蓁蓁就是一对二上课，和另一个叫程若晴的女孩子一起。

叶蓁蓁还记得，自己小时候和程若晴一起上课的时候，心里会有一种莫名的优越感。那时候她还不懂，现在她明白了，那是她为“嫡传弟子”的骄傲。

小孩子们对钢琴这种不用基础知识就能发声的乐都比较感兴趣，

程若晴这才如释重负地笑了。

因为每个老师的授课习惯都不同，在安老师看来，程若晴拉二胡的时候有一堆的病，很难纠正，不如叶蓁蓁这种一开始就和他学的。

她们两个先把练习曲一人拉了一遍。安老师分别指导了一下之后，隐约感觉到哪里不对劲，但是又说不上来是哪里。

对四，一般来说都是一对二。

叶蓁蓁也有勤奋的时候，但她的勤奋是有特定对象的，比如她喜欢、感兴趣的事情上。

因为下个月就要考级的缘故，最近她们都不练什么新曲子了，而是专心对付考级曲目。

她干笑两声说：“哈哈，还好啦。”

安老师是叶蓁蓁妈妈学校的音乐老师，和她妈妈关系还不错。安老师悄悄告诉赵秋月，说他最不喜欢收程若晴这种半路杀出来的学生。

叶蓁蓁心想，当然没问题了，本宝宝可是有十级证书的好么！但她脸上还是笑着说：“谢谢老师，我会继续努力的。”

一个半小时的课程结束后，程若晴选择留下来，去一楼练习。

叶蓁蓁却是迫不及待地把二胡收了起来。

安老师笑点点。

每天只练十五分钟到二十分钟，这也算用功嘛？

安老师的琴行空间不大，只能摆得下一架钢琴，那架钢琴是可以让客人试弹的。

等两人分别拉完乐曲，安老师就明白了。

他忍不住用意外的眼神看向叶蓁蓁，“蓁蓁，你最近……练琴很用功啊？”